科技创新是气象现代化建设的基础和关键。基础研究是气象科技创新的核心支撑，人才是科技创新的根本。近日，全国人大代表、中国科学院院士、乐动平台,乐动（中国）（武汉）校长王焰新接受本报记者专访，就大气科学研究成果转化、气象人才培养以及气象科技助力高质量发展、实现“双碳”目标等提出建议。党的二十大报告提出，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。对此，身为资...

全国政协委员、乐动平台,乐动（中国）（武汉）机械与电子信息学院院长丁华锋认为，现在农业已逐步走上依靠技术和管理的“知识经济”发展阶段，成为既可以充分发挥聪明才智、也能够取得较高经济报酬和社会地位的行业。农业蕴含巨大的创造活力和发展潜力，在乡村振兴战略中，当代青年大有可为。丁华锋建议，建立村级“能人”信息库，动态管理返乡党员和优秀学子信息台账，做到“六个清楚”，即流向、从业情况...

【代表委员议国是】 高校是教育、科技、人才结合点的“引导力量”，要强化系统思维，“跳出教育办教育、跳出科技搞科技”，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合，为经济社会高质量发展贡献科教智慧。“四链”深度融合的本质是由高校、科研机构、企业、科技服务机构等创新主体强相互作用构成的创新生态系统。在“四链”中，人才是第一资源，创新是第一动力，学科是人才培养与成果产出主渠道，产业是人才使用与成果转...

■两会聚焦   强国建设 教育担当 特别报道    党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。新部署意味着新变化，新变化昭示着新机遇和新挑战。这意味着教育强国和高质量教育体系建设不仅要准确把握教育发展规律，更要准确把握教育与经济社会发展...

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力重要结合点的高校如何助力我国科技自立自强？今年两会期间，代表委员纷纷建言献策。优化布局，强化有组织科研“高校的创新能力在一定程度上决定着创新型国家建设的水平。‘嫦娥探月’‘蛟龙下海’等国家重大科学工程都不乏高校科技成果支撑，但也要看到，在一些关键领域...

老外提问乐动平台,乐动（中国）（武汉）计算机学院博士三年级也门籍留学生戴莲：在武汉的6年时间内，我深入钻研学习人工智能和深度学习等领域，发表了多篇高水平论文。让我印象深刻的是，这座城市同时拥有浓厚的科技创新氛围和高度集中的优质教育资源。众多科研机构、高等院校、科创平台在这里集中林立，光电子信息产业等一大批优势产业纷纷诞生集聚，释放出科技创新的强大活力。放眼未来，我想知...